張志遠 聶永勝
在五寨一中有這樣一位老師，他十八年如一日,耕耘在教育第一線，一直擔(dān)任班主任。作為一名平凡的教師，他沒有轟轟烈烈的事跡，沒有感人肺腑的故事，但在他身上卻有著令人感動的奉獻精神和敬業(yè)精神。把簡單的事情做好，就是不簡單；把平凡的事情做好，就是不平凡，他熱愛教育事業(yè)，以高尚的師德標(biāo)準嚴格要求自己，以人格魅力感染激勵學(xué)生，在三尺講臺上盡職盡責(zé)。他就是五寨一中語文教師黃永春。
無怨無悔 奉獻青春
黃永春和同學(xué)們在一起
黃永春1999年畢業(yè)于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，并取得林學(xué)、經(jīng)濟管理雙學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后他順利地成為大同市林業(yè)局的一名干部職工。但為了實現(xiàn)自己當(dāng)老師的夢想，2002年他放棄城市生活，申請從大同市林業(yè)局調(diào)到五寨縣第一中學(xué)。在他辦理調(diào)動手續(xù)時，原單位的領(lǐng)導(dǎo)同事很不理解他的做法，也有人勸他說：“你是局里僅有的幾個公務(wù)員之一，這樣放棄了太可惜?！睘榱俗约旱膲粝?，黃永春依然選擇了老師這份職業(yè)。
很多人不理解他的選擇，甚至認為他可能受了“刺激”，想去一個人煙稀少的地方“隱居”。多年后在同學(xué)聚會時，還有人問過他類似的問題，黃永春只是笑了笑，淡淡地說：“我喜歡五寨，喜歡教書?！毕矚g卻不張揚，付出卻不自矜——這是黃永春的工作態(tài)度。2009年，面對省城學(xué)校的高薪聘請，依然毫不猶豫：留守五寨一中，義無反顧地扎根在五寨教育這片沃土上，他始終堅持自己的選擇，矢志不渝地把最美的年華奉獻給了五寨縣的教育事業(yè)。
幫助學(xué)生 愛心無限
2009年新學(xué)期開學(xué)后，黃永春所帶班級的一名同學(xué)小毅沒有來報到。黃老師打給小毅的電話終于通了，小毅表示：“不打算念書了。”不讀書，為什么？黃永春決定去做一次家訪。第二天一大早，他坐公交車來到杏嶺子鄉(xiāng)，又坐三輪車到了紅泉村，顛簸了近2個小時后，終于找到小毅家。破舊的窯洞、簡單的陳設(shè)，小毅的母親面色蒼白地躺在炕上。通過談話，黃永春了解到：小毅的父親從建筑工地的高架上摔落，現(xiàn)在還在醫(yī)院里治療，小毅的母親兩個月前被拖拉機撞了，不能走路，大姐在讀大三，二姐在讀大一……家里負擔(dān)太重，讀不下去了。小毅的母親嘆了口氣：“都怨我們家長啊。”“讀書，一定要讀書。”黃永春堅定地說?！翱墒?，我學(xué)習(xí)成績也不好?！薄白x下去，才有希望，等到你上大學(xué)時，兩個姐姐也工作了，有了出息，家里就好過了。至于學(xué)費，我來想辦法?！?012年，小毅考上了大學(xué)?！皼]有黃老師就沒有我的大學(xué)。”回憶起當(dāng)初，小毅不禁熱淚盈眶。
愛崗敬業(yè) 潤物無聲
早晨5點30分，伴隨著早操的口號，黃永春開始了一天的工作；晚上22點30分，學(xué)生宿舍熄燈了，他才往家里趕。早晨他上班的時候，女兒還沒有起床；晚上他回到家時，女兒早已熟睡。在女兒的心里，他是一個不著家的爸爸。鈴聲是他生活的重要組成部分，鈴起上課，鈴落下課，在鈴起鈴落之間是備課、教研，課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，一切都是一種獨特的韻律，自然而樸素。自參加工作以來，他日日如此，年年如此。他從沒有因個人問題請過一次假，曠過一節(jié)課，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，這就是一個普通教師的工作狀態(tài)。
黃永春的班級里，有人主動彎腰撿廢紙，有人主動關(guān)燈、關(guān)水龍頭，有人主動給“學(xué)困生”講題……當(dāng)他表揚這些學(xué)生時，大家的回答很一致：“我們是跟你學(xué)的?！币粋€老師，學(xué)生便是他最好的榮譽證書。
在一次名為《老師我想對你說》的周記中，一位學(xué)生寫到：“黃老師，因為你對我的言傳身教，我明白了許多道理，今天我變得更好，只因有你，謝謝你。”在畢業(yè)學(xué)生的QQ空間中，有同學(xué)寫到：“也許我不是你最驕傲的學(xué)生，但你肯定是我最敬佩的老師?！碑?dāng)聽到這些贊美的話語時，黃永春感覺自己所付出的一切都值了。
踏踏實實 成績斐然
“貧困地區(qū)最好的扶貧項目是教育。”五寨縣委主要負責(zé)人在全縣教育工作會上的講話振聾發(fā)聵。那一年黃永春正作為模范教師坐在主席臺下靜靜地聽著，如今他正用行動踐行著這一理論。這些年，黃永春所帶班級的學(xué)生，無論是高考成績，還是達線率都屢創(chuàng)佳績。
2009年黃永春的教研論文《有趣的語言翻譯》獲得中國教育學(xué)會語文教學(xué)專業(yè)委員會一等獎；2010年在教改驗收工作中，他的課堂被市教育局教研室推薦為教改模板課堂；他因成績突出數(shù)次獲得模范教師、教育標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人等榮譽稱號；2014年12月他又被評選為“最美忻州人”，獲“真師表”稱號。教師職業(yè)平凡樸實，然而就是在這個平凡的崗位上，黃永春十幾年如一日，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴以律己，甘為人梯，為了自己所鐘愛的教育事業(yè)付出了全部的愛。
（責(zé)任編輯：李冬梅）
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